贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还(hái )把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数(shù )学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育(yù )是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范(fàn ),打死我我都说不出来。
一听有陌生人,景宝的动作瞬间僵住,下(xià )一秒缩回后座的角落,抵触情绪非常严重(chóng ):不不想不要去
孟行悠把嘴里的食物咽下去,说:加糖的。
晚自习(xí )下课,几个人留下多耽误了一个小时,把(bǎ )黑板报的底色刷完。
孟行悠扫了眼教导主任,心一横,抢在他之前(qián )开口,大声说:贺老师,我们被早恋了!
哥哥的同学也在,景宝去(qù )跟她打个招呼好吗?
迟砚按住他的头,揉(róu )了两下,拍拍他的背:去跟那边的姐姐打声招呼。
味道还可以,但(dàn )是肉太少了,食堂阿姨的手每天都抖。
你(nǐ )们这样还上什么课!不把问题交代情况,就把你们家长找来。
贺勤(qín )和其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完(wán )饭下来,听见大门口的动(dòng )静,认出是自己班的学生,快步走上去,跟教导主任打了声招呼,看向迟砚和孟行(háng )悠:你们怎么还不去上课(kè )?
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